之后過了一段時期有點。。是關聯詞，這個詞可以在并行復句中使用，表示一些情況同時并存，前后句的結構應該一致，形容相同的事物或類似的行為。如：他一會兒坐一會兒站。這句話是列舉了他的兩種行為。下面擴展并聯復文：并聯復文表示存在一些相關情況，其關聯詞前后的內容也同樣重要。雖然可以使用“同時、相同、同時”等詞，但這些詞多在后文中使用。雙用的話，可以用「邊」、「又」、「又」、「又」、「又」、「同時」、「有」、「有」、「有」。不是關聯詞，兩個句子結構一致的句子可以加上分號、頓號等標點來表示并列關系。表示兩個相反或相對的情況，一般有關聯詞“是、不是”、“不是”、“不是”、“有”、“有”。

風娃娃來到田野里，看到農民叔叔在種菜，累得出汗來。風娃娃飛快地跑過去，輕輕地吸了一口氣，吹向農民的叔叔。農民叔叔感受到了涼風的習俗，一邊用毛巾擦汗，一邊感謝人偶。

篇2：風之人偶寫

風娃娃來到學校，看到棍子上的紅旗一直貼在旗桿上，風娃娃吸氣，他輕輕地吹紅旗，紅旗迎風飄揚，風娃娃看著很高興。

篇3：風之人偶寫

風人偶來到校園，看到紅旗一直貼在旗竿上。他輕輕地吹著紅旗，紅旗搖曳，同學們和老師笑著，感謝人偶。

問題：模仿“風娃娃雨娃娃來田野”。臨摹是指按照原文的格式寫，還是按照主題的要求寫。模仿能有效地培養學生的思考空間能力，擴大學生的想象聯想能力。是「低年級生」（從造句到擴展句）升級版。為今后的執筆打下基礎。雞媽媽和雞寶寶來到了草叢里。

你有沒有想過，這樣的視頻不需要電腦，只要在手機上安裝美冊子就可以了？這樣的視頻，因為原來的視頻本身就很好，加上字幕，就可以體現出原來視頻的亮點。這里教你把你喜歡的人氣視頻做成這樣的形式。那個時候，人氣上升是很自然的事情。

1、手機安裝了一個相冊，我們使用了字幕單按鈕，可以看到旁邊的兩個按鈕，都是專為制作震顫人氣的視頻，在我面前用文字視頻揚起了數萬粉。

2、導入你找的視頻。因為最初振動聲音只有15秒，所以有專用的制作入口。然后，調整開始位置，剪切超過的部分，操作簡單。

3、系統自動識別視頻聲音，生成左文字字幕與視頻連接，智能化的一個按鈕操作，完全不需要你自己調整。

4、字幕單編輯頁面，長按文本調整其位置，對角拖曳文本以擴展？縮小。這種交互可以簡單地進行。用下面的按鈕來定制左邊頁面的樣式，或者添加本地圖像，改變背景完全沒有問題。

5、文字編輯頁面可以個性調整識別的文字內容，甚至可以輸入表情符號。其他文字的屬性、文字的排列、文字的字體會根據自己的需要而變更。

6、看我調整后的樣子，會覺得視頻更有人氣嗎？再加上旁白、表情說明等，我建議你的視頻通過這些技巧更具張力地表現視頻的笑聲。反復擦視頻的話，一次點擊就可以合成。

7、本地保存后會保存在您的相冊中，上傳抖動時可以直接找到。最好把草稿箱寄存到最后。之后有什么想法的話可以修改。

打開美冊APP，進入字幕列表開始制作的話，就能看到入口。另外，還有其他受震動聲音歡迎的自定義功能，簡單方便，非常有力量。

引入你在顫抖的聲音中下載的視頻，系統可以智能地識別視頻中的聲音，生成左字幕，還可以根據自己的喜好，更換字幕背景，使你的視頻更加生動。

點擊文本，根據視頻內容，可以修改文字顏色，重要的句子，可以放大它，這樣更可以通過文字，升華視頻中的感情，不要忘記最后再換一個合適的字體。

返回預覽頁面，查看視頻效果，調整背景和字幕的匹配性。字母的顏色、大小、字體是否能很好地解釋右側的視頻，修改后點擊合成。

左下角保存在相冊中，可以上傳震顫聲，然后坐著等粉升起就可以了。右下角可以共享給朋友，以后隨時可以保存。