概括小說主要內容的方法如下。

1情節整理：請用一個詞或簡單的句子概括故事，文中共寫下某個部分，依次概括，以空白的形式概括小說的一部分內容（包括開始、發展、高潮、結尾這4個部分中的某一個）。

2繪圖欣賞：2某個繪圖的特征和作用分析；

③理解情節的高潮或結尾的作用；

4小說敘述故事情節過程中的順敘、逆敘、插敘等方法的使用；

3情節探究：

⑤哪個故事最吸引你。

⑥探究筋的合理性等。

1、關于情節的概述

用一句話或者簡明的文章概括故事的情節。

②文中共寫了什么，請按順序概括。

③在空白處概括小說的一部分（包括開始、發展、高潮、結尾四個部分中的任意一個）

通知

（1）解答問題時用“先—然后—然后—最后”等文字編織。

（2）使用主謂句，將主人公作為敘述的角度敘述。

（3）模式，什么時候在哪里誰做了什么。

2、關于情節欣賞--作用問題

問題類型如下。

（1）用文寫XX的故事，在小說中扮演了什么樣的角色？

（2）某個故事在全部文故事的展開中會發揮怎樣的作用呢。請具體說明。

提示：從小說的整體故事、人物的形成、主題的表現三個角度來考慮。

知識儲備：故事的作用

（1）故事整體構成上的作用：

一般來說是推進線索和故事的發展。

設定懸念，引起讀者的閱讀興趣。

把整個小說的情節波瀾壯闊地起伏起來。

前文遵循XX的繪圖；

為后面的XX筋的發展做鋪墊或埋伏；

（2）整個故事對人物形成的作用：

描繪人物XX的更鮮明的性格

或者表現了XX人物的性格；

說明人物活動的環境。

（3）表現主題的作用：其作用一般突出點題或主題，升華主題。

3關于情節探究問題的基本內容

（1）關于某方面的設定和安排的處理，說明你是否贊成，理由。

（2）作者的故事探索這樣安排的理由。

提示：從小說整體情節安排技巧、人物形成方法、主題表現三個角度來思考和探討。

（2）繪圖的基本技巧

1順敘：按時間（空間）的順序寫，情節發展的脈絡清晰，層次分明。

②反論：不是按時間順序，而是先提出后面發生的故事或結局，按順序敘述的方法。引起懸念，使人著迷。

③插敘：在敘述主要事件的過程中，插入與之相關的其他事件，接著寫原事件。對主要的情節和中心事件進行必要的補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實。

④追述：在敘述主要事件的過程中，插入其他相關事件，然后繼續寫原事件。對上面文的內容進行補充解釋，在下面文進行幾個說明，按照上下文。

⑤平敘：（敘述同時發生了2件以上的事情）使頭緒清楚適當地應對。

（二）人物形象的推測：

一般問題：

人物形象的概括

1結合全部文，概括人物圖像的特征，簡單分析物圖像的特征。

XX是個什么樣的人。

2、XX有什么樣的優秀品質。

人物描寫方法的鑒賞

2、分析人物的外貌描寫、動作描寫、心理描寫等作用。

人物形象意義的探究：

3、對人物形象典型意義和審美價值的認識。

文概述章的主要內容的六種方法：

文閱讀章時，必須理解主要內容。只有把握主要內容，才能進一步理解作者的寫作意圖。那么，怎樣概括文章的主要內容呢。

1。

主題擴展。有的文章的主題能高度概括文章的內容，并且稍微擴展充實，得到了文章的主要內容。書文紅軍寫著在二萬五千里長征途中克服了許多困難，奪走了瀘定橋的經過。這是課程文的主要內容。

2。

要素歸納法記述文一般包括時間、場所、人物、事件的4個要素。主要內容是找到文的4個要素，合理組織?！抖嫒鹕嵘碚ò当ぁ芬晃牡乃膫€要素：時間是1948年5月25日，地點是隆化中學附近，人物是董存瑞，事件是董存瑞舍身炸毀了暗堡。概括這四個要素，1948年5月25日，在解放隆化的戰斗中，董存瑞斷然舍棄了前進途中的黑暗堡壘。

3。

段意聯接法。每一段的段意連，是文章的主要內容。就像《黃繼光》的課一樣，可以分成4個部分，段意分別在：（1）黃繼光的露營接受了新的戰斗任務。（2）黃繼光向指導員請求戰斗。（3）黃繼光頑強戰斗，付出壯烈的犧牲。（4）黃繼光地址是五九七？九占領了高地。根據段意，在抗美援朝戰爭的時候，中國人民志愿軍戰士黃繼光在上甘嶺戰役中頑強戰斗，付出了壯烈的犧牲。

4。

摘錄段落法。某文章的總起、過渡句，重點段落概括了全部文的大意。讀的時候可以直接引用，稍微整理一下，抓住主要內容?！娥B花》如一文，可以根據結尾的段落概括其大意：課文主要寫養花有喜有憂，笑有淚，有花有果，有香有色。要勞動，也要有眼光。

5。

主舍次取法。關于寫了一些事情的文章，首先要弄清事件的主次，然后根據主要內容概括?！堵浠ㄉ分袑懥艘恍╆P于花生的栽培、花生的收獲、花生的味道。從文章來看，“種植花生”和“收獲花生”很簡單，是次要的。詳細寫著“品嘗花生”，是主菜。根據課程文的主次，可以這樣概括文章的主要內容：“我”的家人過花生收獲節的情況。

6。

回答問題的方法。幾個問題只要回答就概括了主要內容。像“飛奪瀘定橋”那樣，①課文在紅軍什么情況下飛奪瀘定橋寫著。②他們是如何“飛行”的，又是如何“剝奪”的呢。③結果如何？總結這些問題的答案的話，是主要的內容。

總結文章的主要內容有4種方法：1、合并段意，概括主要內容。使用該方法，首先理解文章的意思，明確文章的各段段意，修正加工各段的段意連，能夠概括文章的主要內容。2、劃分詳細，概括主要內容，一篇文章往往有主要內容和次要內容，主要內容是詳細寫的部分，即重點段。3、抓住要素，概括主要內容，根據文章的類型不同，要素也不同。文只要明確章的要素，并綜合地匯總它們，就能夠概括章的主要內容。

一、要素連結法。寫人的文章文章一般都有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。明確這些基本要素，用詞連接起來，是文章的主要內容。

二、問題概覽法。作者寫了一篇文章，往往圍繞一個中心，抓住一些問題，是按一定的順序寫的。文讀了章寫的話，思考一下作者說明的幾個問題吧。把這些問題概括起來，是文章的主要內容。

1.主題擴展法（短文將主題作為“擴展句”，并入文章的關鍵字）

2.關鍵字連接法（短文找出各段的關鍵字，將這些詞連接起來）

3.六要素直列法（文中，抓住時間、場所、人物、起因、經過、結果的六個要素來概括）

4.段意串聯法（簡單概括各自然段的主要內容，然后進行連接）

5.尋找中心語法（尋找短文的中心句，然后選擇必要的內容）