一年級到二年級的數學情況有哪些分析。教師必須用教具形象地進行指導，在進一步學習數字的基礎上，用數字說明20以內的加減法，讓學生理解加法和減法的區別。讓學生熟悉加法的意思，和減法的意思！

一年級的孩子很小，還完全不能理解教室是什么或者教室應該怎么辦，應該怎么做學生，甚至有的生活自理能力還不強，老師的管理很吃力理解力不強，上課也有一定的難度，這是劣勢；但是，此時的孩子小，可塑性強，好聽話，容易聽從大人或老師的命令行動，完成更好的習慣，由娃娃抓，相對容易操作，這是優勢。

班級環境分析主要寫學生的學習情況，以及他們的思想狀況、精神方面、班級的學習氛圍等。

新的一年，新的學期，2（1）班的孩子寒假看到“個子變高”的小小的身體，心里很高興。過去的一年里，孩子成長的不僅僅是身高，還有他們的學習和他們的心?？催@棵棵棵頑強生命力的小樹苗，我怎能不培養他們成長為蒼天大樹的自信和決心呢？新學期用新的姿態迎接我們這可愛的孩子們，我總是準備著！新學期打算做班主任的工作。

一、入學當初的準備

1、開學前兩天打電話或發郵件詢問孩子的寒假活動和表達方式，告知報名時間。

2、打掃教室，布置教室，以嶄新的姿態迎接學生。

3、做好申請工作，及時收回寒假作業和“素質報告冊”，閱讀家長意見，對班級和學生情況采取相應的改善措施。

4、開學后和學生一起做“約法三章”。

二、班級學生情況分析

我們班共33人，其中男生18人，女生15人。很多孩子來自學校周邊的小販家庭，家長們忙于工作，不了解孩子的家庭教育，所以學生在個性和學習習慣方面有很大的不同。其中兩個學生來自單親家庭，一個學生的父母雙方的教育理念是分歧的，對孩子的教育達不到共識，孩子總是不知道該問誰。所以教育問題也很多。經過一年半的學習，本班學生很多可以遵守校紀班的規則，言行得體，但個別學生的自我意識太突出，紀律比較差，但可以通過集體轉化。

在學習方面，本班學生喜歡學習，有比較好的學習習慣，大部分學生認真聽課，積極回答提問，作業可以按時完成。但是，有些學生上課紀律不好，作業拖拉，馬馬虎虎，學習積極性不高?？偟膩碚f，這個班的學生活潑開朗，喜歡學習。男生活潑，行動方便，有些孩子具有很強的攻擊性。女生活潑，表現欲強，管理能力比男生強。

三、工作目標

1、繼續做好二年級普通教育工作，培養良好的學習和生活習慣。

2、做好班級衛生工作，學生的日常行為工作，教育學生養成良好的衛生習慣，成為文明衛生班。

3、做好每天的安全教育，培養學生的自我保護意識和能力。

4、多和學生交流，敞開心扉，幫助學生保持健康、快樂的心理。

四、具體措施：

1、學習方面

（1）建立小組pK機制，評價各小組的學習、紀律、衛生，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）班里的干部輪換，競爭著上班。小組長率領組員在一周的小組評價中能夠連任到優勝者被其他組長超過，是為了培養孩子的管理能力和競爭意識。

2、文明行為方面

（1）學生在學校、宿舍、教室、上課時間、體操、放學后以及道路隊等方面的表格

中職學校的學生換了班主任的情況有幾個。換了班主任后，一開始是保護自己的，但過了一會兒，舊病又復發了，沒能遵守班里的規章制度。原因是什么。因為是中職學生，成績一定是比較差的，平時沒有養成好的學習習慣，也不太守紀律，因此，他在哪里都一樣，守不住紀律。對類產生負面影響。