這部電影沒有美女，沒有暴力，沒有動作，不太有商業因素，這部電影像一股清流，用最經典的技法講了一個最純真的故事，徹底洗凈了長期被“電影機器”圍攻的觀眾的心。體現了對教師的尊重和對學生問題的關懷，喚起了人們的共鳴。這樣的故事也可以說是法國版的“麻辣教師”。主題雖然不新鮮，但卻把輕松有趣的溫馨可愛程度推到了極致。

《放牛班的春天》的主要人物是？馬修老師、少年皮埃爾、拉齊校長、派皮諾、皮埃爾的母親等。

1、克萊門特·馬修老師

他在外號“塘低”的男子寄宿學校當了助理教師。學校的學生大多是糾纏難問題的兒童，體罰是這里所觸及的，學校的校長只顧自己的前途，殘暴高壓。

2、少年皮埃爾

雖然他有著非同尋常的音樂才能，但在單親家庭長大的他，性格異常敏感、偏僻。英俊，是學生中的代表人物，因為家庭原因人喜歡作惡戲，但本性善良，尤其是歌聲高亢，音色都好，很受馬修老師的重視，長大后成為屈指可數的大音樂家。

3、拉齊校長

最被討厭的人是自私冷酷的，完全不考慮孩子們的心情，喜歡剝奪別人的勞動成果，最后受到共同投訴而辭職。

4、派皮諾

雖然不能唱歌，但仍然被老師愛著，在戰爭中失去了父母，心中靜靜流淌的音樂，馬修最終被校長辭退的時候，他拿著小包袱追趕在校門前，牽著馬修先生的手，“金光閃閃，閃耀在小路的盡頭”。

5、皮埃爾的媽媽

美麗善良的女性是唯一的女主角，對自己的孩子很關心，受到馬修老師的尊敬。

放牛班的春天人物像分析？是的，像這樣世俗公認的卑微的“快樂者、失業教師”給“放牛班”帶來了活力的“春天”。電影從頑皮的孩子的喜怒哀樂中折射出作為教育者馬修的“善良、寬容、充滿愛”的心，他用鼓動的音符調和了傲慢的心，感受到了太陽的溫暖、春天的氣息。。。

”放牛班的春天是臺灣語的譯名，其中“放牛班”是臺灣垃圾班不好的意思?！胺排０唷钡摹胺排！边@個字，是我們經常說的“不告訴學生”的意思，也就是所謂的“放羊”的意思。

“放牛班的春天”是一位不走運的音樂老師馬修來了輔育院。故事講述的不是普通的學生，而是被大人放棄的野生男孩們改變了孩子和自己的命運。

體現了對教師的尊重和對學生問題的關懷，喚起了人們的共鳴。

《放牛班的春天》的故事也可以說是法國版的“麻辣教師”。主題的構造雖然不新鮮，但最終把輕松有趣的溫馨可愛的事情推上去了。

這部電影沒有美女，沒有暴力，沒有動作，不太有商業因素，這部電影像一股清流，用最經典的技法講了一個最純真的故事，徹底洗凈了長期被“電影機器”圍攻的觀眾的心。