雖然寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐對我們的巨大影響還沒有結束。

它讓我們走出校園，走出教室，走向社會，走與實踐結合的道路，去社會大教室看社會，施展才華，增長才能，磨練意志，讓實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐很辛苦。幸運嗎？或者說是留戀？回想起來，我發現無聊中充滿了希望，苦澀中飄溢著甘甜。通過這次社會實踐活動，一方面我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長了。另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻。但是，在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足、問題處理不成熟、書本知識與實際結合不緊密等問題。我們回到學校后會更加珍惜在學校學習的時間，努力掌握更多的知識，并不斷深入實踐，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地為社會服務打下堅實的基礎。機會只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身不斷的努力提出凌絕頂壯志，不斷提高自己的綜合素質，在與社會接觸的過程中，減少磨合期的沖突，加快融入社會的步伐，在人才的高地上站穩腳跟才揚起理想之帆，可以走向成功的彼岸。

什么都能寫。只要身體健康就好，現在介紹一下。經歷了近一周的社會實踐，我感慨頗深。我們看到了社會的真實一面，在實踐生活中每天遇到的情況還在我的腦海中盤旋。那個給我們帶來了意想不到的效果。社會實踐活動為在城市象牙塔生活的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會?！扒Ю镏?，始于足下”這樣短暫而充實的實習，起到了通往社會的橋梁作用，起到了過渡的作用，是人生的重要經驗，也是重要的一步，對將來進入職場也有很大的幫助。謙虛地向別人請教，與人文明交往等，作為人的處世基本原則在實際生活中要認真貫徹，好習慣也要在實際生活中不斷培養。最近學到的經驗和知識是我一生的寶貴財富。這次的實習也讓我深刻理解了保持和團體的良好關系是很重要的。工作首先需要作為人來學習。必須理解作為人的道理。如何與人交往是現代社會人最基本的問題。對于像自己這樣的社會人來說，有很多應該學習的東西。他們是最好的老師。所謂“三人行，一定有我的老師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會、了解社會、為社會服務、運用所學知識來實踐自己的最好途徑。不是關門做車，而是自己實踐。實現了從理論到實踐以及理論的飛躍。認識問題，分析問題，加強了解決問題的能力。為了認識社會，理解社會，為進入社會打下了良好的基礎。同時，我們需要在今后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為今后的社會服務打下更堅固的基礎。通過艱苦認識人生、實踐才干這次的社會實踐活動，我們可以慢慢了解社會，開闊視野，增加才干，在社會實踐活動中認識自己的位置，發現自己的不足，客觀評價自己的價值。這在無形中使我們對自己的未來有了正確的定位，增強了自己努力學習知識與社會結合的信心和毅力。對于即將步入社會的大學生們，必須盡早進入社會，認識社會，適應社會。大學生暑假的社會實踐是大學生磨練品格、增加才能、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真的鍛煉了自己，為以后進入社會做了更好的鋪墊，如果以后有機會，我會更加積極地參加這樣的活動。從群眾中，向群眾中在這次的社會實踐中，我們與許多群眾進行了交談，思想迸發出了新的火花。學習了很多書本上學不到的東西，吸取豐富的營養“從群眾中走出來，走向群眾的真正意義，只有在實踐中，走到基層，把個人命運和社會、國家命運的發展結合起來，才能認識到大學生是才能成長的正路。這次實踐活動，豐富提高我們的實踐經驗，提高我們團隊的合作能力，讓我們通過這次實踐更了解社會，這次實踐活動的意義深遠，享受一生對我們的幫助。作為21世紀的大學生，社會實踐是讓我們走出學校、進入社會、投身社會的良好形式。我們必須抓住鍛煉才能的好機會。提高我們的修身，確立為社會服務的思想和意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻自己的力量。

第一次參加社會實踐，我知道中學生的社會實踐是讓我們學生從學校出來，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。是鍛煉才能的好途徑。提高思想，修身養性是確立為社會服務思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校生更新觀念，吸收新的思想和知識。這三個月的社會實踐，轉眼間就過去了，讓我從中領悟了很多東西，這些東西對我一生都有幫助。社會實踐加深了我和社會各階層人的感情，拉近了我和社會的距離，使自己在社會實踐中開拓視野，增長了才能，更明確了我們青年學生成材之路和肩負的歷史使命。社會才是接受學習和教育的大教室，在這廣闊的天地里，體現了我們人生的價值，為將來的激烈競爭打下了堅實的基礎。我在實踐中得到了很多感悟！

一：掙錢的辛苦

一整天在公司里辛辛苦苦上班，每天面對的都是一樣的東西，真是無聊啊。真糟糕。那時候，我真的很理解，原來父母在外面打工掙錢真的不容易！

二：人際關系

在這次實踐中，我很有感觸的一點是關于人際關系方面，大家都知道社會人際關系非常復雜，但是具體是多么復雜，我也覺得說不清楚，經歷了才能夠理解。才能有深刻的感覺，大家為了工作一起走，每個人都有自己的思想和個性，和他們相處需要很多技巧，取決于你如何把握。我想說的是，在交往中，既然我們不能改變什么，我們就要學會適應它。如果還不行的話，就改變適應那個的方法吧。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的是讓我與人接觸，如何處理好人際關系在這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中讓我深刻體會到我們在工作中必須勤洗手慢慢思考，不斷學習不斷積累。如果有不明白的地方，自己想辦法解決，真的不能虛心向別人請教，沒有自學能力的人遲早會被企業和社會所淘汰。

三：管理者的管理

公司里有很多管理人員。他們好像是我們學校的領導和班級的干部。要成為好的管理，需要好的管理方法。用藝術的管理方法來管理你的員工、你的部下、你的班級的學生。我想讓他們服從你的管理。那么，對每個員工和同學使用不同的管理方法。也就是說，管理時因人而異。

四：自強自立

常言道

環境保護是當今社會關注的問題之一，迄今為止國家的宣傳力度很大，但人們的環保意識一直不強?，F在，我們的地球由于人們肆意破壞而變得傷痕累累，經常能看到泥石流和空氣污染。日益惡化的環境讓我們意識到環境保護已經是我們急眉之急，保護地球的母親，誰都有責任！

作為一名當代大學生，我今年暑假和小組一起去了XX開展環保宣傳活動。

在活動中，我們始終堅持實踐注意事項，端正工作態度，樹立現代大學生的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度。

10日，實踐小組來到良鄉鎮進行環保宣傳活動，大廣場人流很大，我們的宣傳場所主要在幾個廣場舉行。

我們一行7人，統一穿著寫有xx實踐文字的白色短袖，吸引行人注意，意圖讓他們更關心我們，關心環保。

一開始發傳單很不好意思，我想是有意義的活動呢，還是為了宣傳克服壓力的行人。1個小時后，自己的聲音不行了，但是看到大家都這樣做，勉強結束了活動。

其實在外面實踐都需要一份好的心態，因為在過程中你一定會被很多人白眼，但是你不能生氣，更不能生氣甚至當場翻臉。必須用委婉的方法解決你遇到的事情。

在活動中，我們發現良鄉周圍一些地方的環境比較差，這些地方大部分集中在小販身上，他們在做生意的時候沒有意識到自己給周圍的環境造成了多么壞的影響，缺乏環保意識。希望政府能進行更多的管理，維持城市的環境。

低碳環保的生活方式在我國是一個艱巨的長期任務，我國人民已經非常習慣現在的生活方式，因為無法恢復積累，所以即使經常被宣傳低碳環保以后，也需要長時間的適應，短期內無法實現。這加強了低碳生活的宣傳，必須盡快讓人們理解低碳生活給我們自己的好處。這樣，低碳環保的生活方式可以更快地被人們接受。

通過這次社會實踐活動，我們可以逐步了解社會，開闊視野，增加才干，在社會實踐活動中認識自己的位置，發現自己的不足，客觀評價自己的價值。這在無形中使我們對自己的未來有了正確的定位，增強了自己努力學習知識與社會結合的信心和毅力。對于即將步入社會的大學生們，必須盡早進入社會，認識社會，適應社會。大學生暑假的社會實踐是大學生磨練品格、增加才能、實現全面發展的重要舞臺。在這里我們真的鍛煉了自己，為以后進入社會做了更好的鋪墊，如果以后有機會，我會更加積極地參加這樣的活動。

暑假的社會實踐報告作為祖國未來事業的接班人，新一代大學生必須盡快確立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。休假的社會實踐是鍛煉自己的機會?，F在，掙錢已經不是打工的唯一目的，而是更多的人參加社會實踐，視為提高自己能力的機會。很多學校也積極鼓勵大學生接觸社會、了解社會，一方面將所學的理論知識應用于實踐，提高各方面的能力。另一方面，積累工作經驗對今后的就業有幫助。進行社會實踐，最理想的是對本專業和口單位進行實習，從而提高自己的實戰水平，同時可以把教科書知識運用到實踐中，從而更好的指導自己今后的學習。但是，作為還沒有畢業的大學生，我所掌握的專業知識還很有限，所以我選擇了解散工作后的第一種社會實踐方法。以熟悉社會為目的。對于職業本身來說，沒有高低貴賤的區別，存在是合理的。通過短短幾天的打工經驗，長期呆在校園里的我們對社會有了更直觀的認識。 實踐過程：進入大學后，就業問題總是圍繞著我們轉，成了說不完的話題?，F在的社會，招聘會的大字報紙上寫著“有經驗者優先”，校園里我們班的學生有多少社會經驗。為了拓寬自己的知識面，擴大與社會的接觸面，增加社會競爭中的個人經驗，鍛煉和提高自己的能力，畢業后真正進入社會，適應國內外經濟形勢的變化。并且在生活和工作中能很好地處理各方面的問題，我開始了這個休假的社會實踐-進入了贛州市的金源休閑餐廳。 實踐就是客觀地運用我們在學校學到的理論知識，活用自己學到的理論知識。光是學而不實踐，所學就等于零。理論應該和實踐相結合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎。通過這段時間的實習，我學到了在學校學不到的東西。根據環境的不同，接觸的人和事也不同，從那里學到的東西自然就不同。要從實踐中學習，從學習中學習實踐。并且中國經濟迅速發展，還參加了世貿，國內外經濟日新月異，每天不斷出現新的東西，在擁有越來越多的機會的同時，有更多的挑戰，以前天才剛學的知識今天可能已經被淘汰中國的經濟更是與外界接軌，對人才的要求越來越高，我們不僅要掌握學校里所學的知識，還要從生活中學習實踐中的其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己可以表現自己。 在餐廳，別人一眼就能把我從讀書的學生中拿出來，我問他們為什么，他們總是說可以從我的臉上看到，呵呵，沒有經歷過社會的人都可能有我這樣不知道的遭遇！我并不是因為在他們面前沒有經驗就退步了。我相信我也能像他們那樣。我的工作就是在那里做傳菜生，每天9點-下午2點再下午4點-晚上8點30分開始上班，雖然時間有點長，但熱情年輕的我一點也沒有感到累，我認為這是一種鼓勵，理解人生，感悟生活，接觸社會，了解未來。在餐廳里我以傳菜為主，但我有時不得不做一些工作以外的事情。有時不得不做漂亮的工作。在學校老師可能會分配今天做什么，明天做什么，但是在這里，不一定有人會教你這些。你必須自覺。而且，必須要盡自己的努力盡最大的努力。工作效率會被別人評價。在學校里，只有學習的氣氛。結果，學校在學習的地方，每個學生都在努力取得更高的成績。這里是工作場所，每個人都為了得到更多的報酬而努力，學習也好工作也好，都存在競爭，在競爭中不斷地學習別人的先進地方，也不斷地學會別人怎么去掌握別人，提高自己的能力！老師記得曾經說過大學是一個小社會，但是我總覺得校園里總是少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學，學生畢竟保持著學生的身份。進入企業后，接觸了各種各樣的客戶、同事、上司等，雖然關系很復雜，但我必須面對我從未面對過的一切。我校舉行的招聘會上反映的問題之一是，學生的實際操作能力和學校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，我深深地感受到了這一點。在學校里，理論學習多，而且多方面，幾乎都很齊全。在實際工作中，可能會遇到書本上沒有學過的東西，或者一點書的知識都不能用的情況。在工作中使用可能是個簡單的問題，但是可以像正式的那樣完成一個任務。有時候我發牢騷，實際操作這么簡單，但是為什么書本上的知識讓人學這么吃力呢這是社會和學校脫軌了嗎老師也許是對的，雖然大學生的生活不像步入社會但是才是社會的一個部分，這是不能否定的事實。但是，有時也必須要感謝老師孜孜不倦地教給我的東西。部分問題在課堂上認真消化，補充日常作業。我有著比一部分人更高的起點。我在更多的知識方面應對各種各樣的工作問題。作為一個新世紀的大學生，必須理解和社會各方面的人交往，處理社會上發生的各方面的事情。這意味著大學生必須注意社會實踐，社會實踐也不少。結果，3年后，我不再是大學生，而是社會的一員，必須和社會交流，為社會做貢獻。只知道紙上的談兵遠遠不如，以后的人生之旅是漫長的，為了鍛煉自己而合格，成為對社會有用的人才。在很多學校讀書的人都說出去工作比較好，不想在學?？磿?。在社會上的人最好回學?？磿?。我們通過學校，學習先進的科學知識，將來進入社會，貢獻自己的力量，我們今天努力掌握專業知識，明天能更好地為社會服務。 實踐心得：本次實踐僅僅幾天，而且我從事的是比較簡單的服務工作，通過和各種各樣的人接觸，還是讓我學到了很多道理。 首先，明白了守時的重要性。工作和學校是兩個完全不同的概念，上學往往不遲到是因為害怕老師的責備，當你進入職場的時候，這里更是為了自己心中的責任。這樣的責任我學會了客戶服務自己的惰性，按時去自己的工作崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻記住自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。 讓我切實感受到了合作的重要性。我在一家小餐館工作，從點菜到結賬的循環工作是分工的，可以大大提高店整體的工作效率。以前在書上看過很多團隊合作的例子，這次痛感“眾人拾柴火焰高”“團結就是力量”。在今后的學習和工作中，一定要牢牢記住這一點，讓自己融入到集體中，與大家攜手走向輝煌。 另外，這次打工的經驗也讓我的心成熟了。餐廳每天面對各種各樣的客人，重復著單調的工作。雖然我還沒有經歷過，但是堅持就是勝利。打工畢竟是和在家完全不同的概念，我們要學會忍耐，學會忍耐，學會堅持。 把自己這短短幾天的實踐與理論結合起來，我知道現代大學生和以前的大學生相比，學習經歷、生活條件、社會大環境相對優越，因為沒有經過必要的挫折教育，意志往往脆弱，克服困難的能力也比較差總是對社會的要求很高，對自己的要求很低。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠實意識成為許多地方錄用人才的兩個新標準。大學生參加社會實踐是促進大學生素質教育、加強和改善青年學生的思想政治活動、引導學生健康成長和才能形成的重要措施，是學生接觸社會、了解社會、服務社會、培養創新精神、實踐能力和動手能力的重要途徑。對于現代大學生來說，必須努力學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到進入社會的大范圍，只有幾年。沒有人不想在將來的社會里有一個位子。所以，大學生必須投身校園內外的各種實踐活動。我覺得有助于鍛煉品質，提高能力?？梢?，不能抵抗大學生綜合素質的提高的重要性。有打工經驗的學生比其他學生成熟，社會適應能力強，但對學生來說，社會適應能力只是單方面的測定指標，大學期間的主要任務是構筑學業結構，即知識結構、專業結構的構建，由于打工的影響而放棄了專業知識的學習，結果是沒吃過虧。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部分，培養現代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質，也是檢查學過的理論知識的基準社會實踐不僅為大學生提供了展示自己才能、展示自己風貌的舞臺，也是培養學生綜合能力、鍛煉能力的階梯，也是大學生進入社會、在職場前的練習場。社會實踐活動可以使學生在實踐中更好地認識國情，接近社會，確定相對正確的人生前進方向。作為大學教育者，如果大學生能學習強烈的使命感，將其轉化為服務、實踐、服務等實質性的行動，并將其行動轉變為責任，大學生就可以在人生的軌跡上建立更高的起點。大學生的社會責任意識不僅有助于他們快速適應、融入社會，也可以說是實現自我價值的必然途徑。一切認識來源于實踐。實踐是認識的源泉，說明了自己實踐的必要性和重要性，但并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷是人類的認識