做筆記的方法和技巧

2023年03月12日 陳校長 閱讀(56)

阿邦老師

一、什么時候做筆記-計劃

先來解決大前提,記筆記主要是是課前預習,課堂筆記,和課后整理三種情況。

課前:如果有教材教案,把提供的目錄或大綱好好利用,大概知道每一章、節,和知識點怎么劃分,上個能知道老師講到哪里。筆記可以直接套用大綱目錄,或者自己調整。

課堂:有預習就緊跟老師講的內容盡量把重點都記下來。沒聽清,沒聽懂的,重點的,難點的都標記一下。注意留空,方便補充。如果有板書,單獨畫一個區域記下來,如果課件不給學生拷或不允許拍照,也可以記。

課后:一切課前和課堂上沒有記好的筆記,就課下解決。課堂上沒聽清沒聽懂的內容,課后要補充??荚嚥粫蛘叻磸湾e的內容,也回到筆記進行強調。

2/6

二、筆記要知道記什么-內容

時間寶貴,筆記是輔助你學習的工具,重點是有效率的學習。所以無論時間有多充裕,都不要在筆記上平白浪費時間。

選擇性記錄:只記書上網上沒有的內容

抄書是大忌。能在教科書,教輔書和網上直接找到的內容,復印或者打印下來粘在筆記里就行。不要去花時間做機械抄寫。哪怕默寫或者默圖然后再修改都好。

總結性記錄:只記用自己組織出來的內容

用筆寫的,應該是你覺得需要加深記憶的,或者你自己總結出來的內容。很多內容都可以用自己的話梳理好再寫下來。也可以寫一些短語和關鍵字來代替抄寫整段內容。

好筆記很難一次記成

剛開始的筆記很難一次就寫好,可能要整理一次。很快就會熟練。

記筆記的目的,是在復習的時候幫助找到重點,建立體系,深入學習更難的內容的時候能相關聯。如果只是單純的記錄,而沒有再回顧利用,基本就是無用的筆記。

如果不會規劃,只能一行一行寫下來,寫完找不到重點的,時間充??梢蕴糁攸c重新整理。寫的太亂就整理布局和結構,力求方便找內容。沒記全就補齊內容。

如果可以一次把筆記記得比較整齊,能找到重點,格式布局合理,只要添加注釋不斷補充內容就好。

有一些雜亂的筆記,比如講座筆記,聽公開課,看影劇記錄片積累下的一些零散的內容,大多數情況下是不會再翻看或整理的。盡量迅速消化掉,整理出重點收進自己的知識庫。如果很長一段時間都沒有整理也沒有翻看的筆記,其實就沒什么用處了。

不要浪費時間整理熟練掌握的內容。如果一個定義,公式或者語法點已經背到腦子里了,不用記到筆記里。

筆記不需要硬整理,也不需要都那么整齊好看,自己用的上最重要。如果有自己習慣的方法,就繼續沿用。想要調整的地方,可以做些嘗試。

3/6

三、筆記記成什么樣子-布局

我用自己的筆記來具體說明一下方法。

組織標題和層次

標題和層次,一是可以建立目錄,無論大小知識點都能找到。二是可以在以后的學習里,方便回顧查看,進行聯系。

一個簡單的方法:記筆記的時候,各類標題對齊,各類內容對齊。在寫筆記的時候注意縮進,就可以形成一個目錄。如下圖,盡量把各級標題對齊就好。

如果有公式有圖,同樣道理。公式或者圖需要占一定空間,可以放在筆記中間。在旁邊或者下方寫其他內容。圖跟圖對齊,字跟字對齊。

4/6

善用顏色

我用顏色,主要是分類和建立顏色系統,幾乎可以應用于所有學科的學習。這個顏色系統適用于彩色筆和記號筆,彩色便利貼也可以用。

顏色系統可以自己調整顏色和用途,大多數情況下是用不到這么多顏色的,常用的也就幾種。

如下,左圖是我自己的筆記。記號筆這里沒什么意義,就是層次標題。筆記上,黑色是主要內容,藍色是進一步解釋,灰色是例句,橙色做標記。

右圖是我的主要顏色系統,不太固定,看情況看心情調整。

5/6

善用符號

用一些簡單的符號代替文字,一是醒目,二是少寫很多字。用符號,英文縮寫都可以。

例如『關于』,『導致』,『影響』,『作用』這類的關系,用各種箭頭就可以表明。再比如政治歷史里常用的一些名詞,資本主義資產階級這類,可以用縮寫。

整理復習筆記的時候,用符號標記『有疑問』,『記得不全』的內容。

在書上學習的時候,也可以用符號。畫圈,單線,雙線,加點,畫框之類,自己建立套系統就行。

符號有常用的一些就夠用了。

6/6

善用工具

很多工具可以省略不必要的精力浪費,比如各類文具,比如復印打印,比如網絡。我中學時期真的浪費了不少時間,按照老師要求抄錯題,粘卷子,寫各種筆記交上去檢查,手抄歸納閱讀題題型。除非是確實可以幫助自己加深記憶,非它不可的(比如我背單詞必須要手抄生詞和釋義),其他能復印的復印,能打印的打印,能拆書就拆書,一定想辦法節省時間。

18小時12分鐘前回答共752人點贊
寵妻老師

你指的是手寫筆記嗎?恕吾直言,我覺得這有點本末倒置了!做筆記的目的是什么?單純是練習書法?還是真的想總結提煉,將所學知識真正消化?而書寫工整與消化知識,往往不能同時滿足,你太注重書寫,那就無法將心思用到理解上了。何況,現在寫字的機會真的很少,有幾個人會在乎你寫的字呢?!所以,相信我,字真的無所謂!

17小時35分鐘前回答共4749人點贊
老師談

做筆記分課前預習筆記,課堂筆記,課后筆記三大類。課前預習筆記是對本課所學知識的一個了解,語文筆記可以先整理一下生字詞,不認識的字積極去查字典,閱讀課文,把明白的問題寫在筆記上,課堂上時間有限,只能寫簡要的回答,并課后補充完整;英語筆記可以課后把課堂上的所學知識點整理一下,正好檢測一下課堂效率。最后祝你學業有成,希望你能養成做筆記的好習慣。

17小時31分鐘前回答共3030人點贊
踩背老師

漂亮的筆記可以讓人看著賞心悅目,更有欲望去翻閱。好的學習方法可以高效率地學習和記憶。引用物理學上機械效率的概念,要想提高機械效率,就是要在總功不變的情況下,多做有用功。有些同學覺得自己記不住,趕快先抄下來,下課后再看。由于課堂上的精力多數用于記筆記了,有多少同學在課后能真正看明白這些題呢?所以,對于不會做的題,首先,應該認真思考。即使沒有做出答案,至少也會對題有一個整體的把握,有一些“片段”的思路,也會排除掉一些不正確的思路和方法。其次,課堂上認真聽講。聽老師講思路,記錄不明白的細節和知識點。再次,及時解決問題。課后不管是問老師、同學,還是自己“惡補”,最終把問題解決掉。最后,再通過整理筆記,對知識進行全面的總結歸納,形成自己解這類題的“算法”。

5小時56分鐘前回答共1517人點贊
風停了*

先要把字練好了,字寫不好,筆記怎能漂亮?字練好了,美觀、整潔、漂亮的筆記就易成了。接下來就是要認真,字最好寫在每行中間,要上有天下有地,字與字之間距離要合適,全篇字要勻稱,行間距稍留大一點,便于補充內容。最后就是形成一個良好的記筆記的習慣。

5小時3分鐘前回答共5217人點贊
本文轉載自互聯網,如有侵權,聯系刪除
魯匠教育網
歡迎訪問魯匠教育網平臺,您可以在這里查找一切有關職業技術學校的相關資料及評論,也有很多培訓教育專業機構的深入調查報告!
  • 文章139948
  • 評論2
  • 瀏覽15786249
魯匠教育網 ICP備案號:蜀ICP備2022021241號-5
亚洲中文字幕不卡无码