紅磷的著火點

2023年11月26日 陳校長 閱讀(2)

紅磷的著火點是260℃,白磷的著火點是40℃,而且白磷在氣溫沒有達到40℃的時候,也有可能燃燒。因為白磷是一種易自燃的物質,其燃點為40℃,但因摩擦或緩慢氧化而產生的熱量,有可能使局部溫度達到40℃而燃燒。

紅磷著火點

紅磷,,又名赤磷。紫紅色或略帶棕色的無定形粉末,,有光澤,無毒。高壓下熱至590℃開始熔化,若不加壓則不熔化而升華,汽化后再冷凝則得白磷。紅磷以P4四面體的單鍵形成鏈或環的高聚合結構,具有較高的穩定性。

分子量為,相對密度為,熔點590℃。不溶于水、二硫化碳,微溶于無水乙醇,,溶于堿液。與硝酸作用生成磷酸,在氯氣中加熱生成氯化物。黃磷在真空中常壓下,加熱至250℃數天,逐漸轉化為紅磷。紅磷可用于半導體工業作擴散源、有機合成和制造火柴,也用作殺蟲劑、殺鼠劑、焰火和煙幕彈等。

九年級化學第七講燃料及其利用

第七講燃料及其利用

一、知識梳理

考點一、燃燒和滅火

1.燃燒

(1)燃燒的概念

可燃物與氧氣發生的一種發光、放熱的劇烈的氧化反應。

(2)燃燒的條件

(3)有關燃燒條件的實驗探究

物質燃燒所需的三個條件,是否缺一不可,可以通過實驗來探究。設計探究實驗時,應注意:

①首先進行猜想——物質燃燒的三個條件缺一不可:可燃物、氧氣、溫度達到著火點。

②在驗證每一個條件時,注意確定好實驗的變量,控制好無關變量,如要探究溫度影響,則所選可燃物的種類、質量、形狀、氧氣的含量等需相同,然后通過對比在溫度不同而其他條件相同的情況下燃燒現象的不同,從而確定溫度對燃燒的影響。

③實驗探究常用的方法

實驗探究常用的方法有控制變量法和對比法,實驗探究中往往是兩種方法結合使用,在控制變量法的基礎上,運用對比法分析實驗現象,得出實驗結論。

④實驗的方式

分項實驗:可以把三個條件分設成三個實驗,一個實驗檢驗一個條件。

綜合實驗:幾個條件同時檢驗,互為對比。如圖所示實驗。

2.滅火的原理及方法

根據燃燒的條件能推出滅火的原理,即破壞燃燒的三個條件中的任何一個都可達到滅火的目的。

(1)滅火的原理

①清除可燃物或隔離可燃物。②隔絕氧氣(或空氣)。③使可燃物溫度降到著火點以下。

(2)常用的滅火物質或器材

3.易燃物和易爆物的安全知識

(1)爆炸

爆炸是指可燃物在有限空間內急劇地燃燒,就會在短時間內聚積大量的熱,使氣體的體積迅速膨脹。

(2)與消防安全有關的圖標如下:

(3)燃燒、爆炸、緩慢氧化、自燃的比較

(4)身處火災現場的自我救護:如用濕毛巾捂住口鼻逃離現場、匍匐前行、打電話報警等。

溫馨提示可燃性氣體或粉塵與空氣的混合物并不是在任何比例下都會發生爆炸,只有當它們處于爆炸極限范圍內且遇到明火時才會發生爆炸,因此注意通風、嚴禁煙火等均可有效防止爆炸事故的發生。

考點二、燃料和熱量

1.化石燃料

通常是指生活中使用的煤、石油和天然氣,它們屬于不可再生能源。

(1)煤:主要含有碳元素,還含有氫元素和少量的氮、硫、磷等元素以及無機鹽礦物

質。[來源:學科網ZXXK]

(2)石油:主要含有碳和氫兩種元素。

(3)天然氣:主要是由碳和氫組成的氣態碳氫化合物,其主要成分是甲烷。

溫馨提示煤干餾是化學變化,石油分餾是物理變化。

2.化學反應中的能量變化

(1)化學反應的熱效應:化學反應中的能量變化通常表現為熱量的變化,

在化學反應中有的需放出熱量,稱為放熱反應;有的需吸收熱量,稱為吸熱反應。

(2)燃料的充分利用:使燃料充分利用的措施有:一是燃燒時要有足夠多的空氣;二是燃料與空氣有足夠大的接觸面積。

考點三、使用燃料對環境的影響

1.燃料燃燒對環境的影響

(1)煤燃燒產生的主要污染物有SO2、NO2,它們是形成酸雨的主要氣體。

(2)汽車燃料燃燒產生的主要污染物有CO、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、含鉛化合物和煙

塵等。

(3)使用乙醇汽油作車用燃料的優點:①節約石

油資源。②減少汽車尾氣的污染。③促進農業生產,帶動農業發展。

(4)減少汽車尾氣污染的方法:①改進發動機的燃燒方式使汽油能充分燃燒。②使用催化凈化裝置,使有害氣體轉化為無害物質。③使用無鉛汽油,禁止含鉛物質排放。④使用清潔燃料,如壓縮天然氣或液化石油氣。⑤使用乙醇汽油。⑥加大尾氣檢測力度,禁止沒達到環保標準的汽車上路。

2.使用和開發新的燃料及能源

(1)乙醇

俗稱:酒精,化學式:C2H5OH,由高粱、玉米和薯類等經發酵、蒸餾制得,屬于可再生能源,在空氣中燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

(2)氫氣

氫氣本身無毒、極易燃燒、放出熱量多、燃燒產物是水,無污染。

氫氣燃燒的化學方程式:2H2+O22H2O。

(3)開發和利用的新能源

太陽能、核能、風能、地熱能、水能、潮汐能等。

(4)能源的分類

二、例題與解題思路方法歸納

考點一、燃燒條件與滅火方法。

要點剖析:考查時,常與日常生活緊密聯系,①運用燃料充分燃燒的條件(足夠的空氣、足夠大的接觸面積)分析常見的現象。②結合某一事例來判斷滅火的原理或滅火方法的正誤。對常見的一些實例要理解掌握。

注意:滅火的方法之一是使溫度降低到著火點以下(或降溫至著火點以下),而不能說成降低著火點。

注意:(1)燃燒必須同時滿足三個條件,有的燃燒不一定需要氧氣,如:2Mg+CO2點燃2MgO+C

(2)破壞燃燒的三個條件中的任何一個,就可達到滅火的目的。

(3)著火點是物質固有屬性。滅火只能降低溫度,不能降低著火點。

(4)生活中的滅火實例

例題1.(2015眉山)如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰.水蒸氣從銅管噴出,把火柴靠近管口P處,火柴被加熱,迅速移開火柴,火柴開始燃燒.下列說法錯誤的是()

A.水沸騰,水分子質量和體積增大B.P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點

C.火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒D.火柴燃燒的產物含有二氧化碳和水

考點:燃燒與燃燒的條件;分子的定義與分子的特性.

解:A、分子間有一定的間隔,物質分子間的間隔受熱時增大,物質的體積就變大,遇冷時縮小,物質的體積就變小.所以,水的沸騰現象是溫度升高,分子間的間隔增大.在這一變化中,分子的體積、質量、分子本身都沒有變化,故錯誤;

B、水蒸氣從銅管中冒出時溫度較高能夠使火柴達到著火點,故正確;

C、在銅管口水蒸氣多,而氧氣少,所以移離蒸氣是為了有充足的氧氣,從而燃燒,故正確;

D、火柴中含有碳、氫元素,燃燒的產物含有二氧化碳和水,故正確;

故選:A

點評:燃燒需要三個條件:可燃物、氧氣、達到著火點,三個條件缺一不可,在具體應用時要注意,必須同時滿足。

例題2.(2015日照)如圖所示,把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,下列實驗現象或結論錯誤的是()

A.實驗中使用銅片,是利用了銅的導熱性

B.銅片受熱的一面變黑,是因為產生了CuO

C.實驗過程中濾紙碎片先燃燒,乒乓球碎片后燃燒

D.實驗說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點

考點:燃燒與燃燒的條件;金屬的物理性質及用途;金屬的化學性質.

解:A、金屬有良好的導電性,實驗中使用銅片,是利用了銅的導熱性使濾紙碎片和乒乓球碎片燃燒,正確;

B、銅在加熱的條件下會與氧氣反應生成氧化銅,故正確;

C、濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,由于乒乓球碎片的著火點較低,首先燃燒起來,故錯誤;

D、濾紙碎片和乒乓球碎片都與氧氣接觸,在加熱過程中,由于乒乓球碎片的著火點較低,首先燃燒起來,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,故正確;

故選:C.

點評:燃燒的條件是:具有可燃性,與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,三者必須同時具備,缺一不可。

例題3.(2015陜西)下列實驗進行中的現象或實驗原理正確的是()

考點:燃燒與燃燒的條件;溶解時的吸熱或放熱現象;金屬活動性順序及其應用;堿的化學性質.

解:A、熱水的溫度是80℃已經達到白磷的著火點,又與氧氣接觸,所以可以燃燒,故A錯誤;

B、氫氧化鈉與二氧化碳反應使瓶內的壓強變小,使氣球漲大,故B錯誤;

C、硝酸銨溶于水吸熱,使瓶內的壓強減小,使U型管兩端的液面左高右低,故C正確;

D、銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應,只能說明它們排在了鐵的后面,但不能排銅和銀的順序,故D錯誤.

故選C.點評:本題考查燃燒的條件、氣體壓強的變化、金屬的活動性順序,知識點較多,而且有一定的難度。

例題4.(2015湖北)2015年5月25日,河南魯山縣的一個老年康復中心發生火災,造成38人死亡、多人受傷的嚴重后果.

(1)消防員在現場發現了下列殘留物品:①滌綸面料窗簾、②純棉床單、③大理石桌面等,其中屬于有機合成材料的是(填序號),物品①和②為燃燒提供了(填燃燒的條件).

(2)電器著火時常使用干粉滅火器滅火,干粉的主要成分是碳酸氫鈉,受熱后生成碳酸鹽和兩種氧化物,請寫出該反應的化學方程式:.

考點:燃燒與燃燒的條件;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式;合成材料的使用及其對人和環境的影響.

解:(1)滌綸面料窗簾是有機合成材料,純棉床單是天然材料,大理石桌面屬于無機鹽,從燃燒的條件來看:①滌綸面料窗簾、②純棉床單屬于可燃物;

(2)碳酸氫鈉受熱分解的反應方程式為:2NaHCO3加熱Na2CO3+H2O+CO2↑

故答案為:(1)①;可燃物(2)2NaHCO3加熱Na2CO3+H2O+CO2↑

點評:

合成材料的使用主要是指塑料、合成纖維、合成橡膠這三大合成材料,材料分為合成材料、金屬材料、無機非金屬材料和復合材料.

例題5.(2015北京)依據如圖進行實驗(夾持儀器略去).實驗過程:①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現象;②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現象,b中紅磷燃燒.

(1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學方程式為.

(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現象,可知可燃物燃燒的條件之一是.

(3)實驗過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是.

考點:燃燒與燃燒的條件;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

解:(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2點燃2P2O5.

(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現象,立即改通O2,a中由于紅磷溫度沒有達到著火點無明顯現象,b中由于紅磷溫度達到著火點紅磷燃燒.

說明可燃物燃燒的條件之一是溫度達到著火點.

(3)步驟①中b通N2,不燃燒;步驟②中b通O2,燃燒,說明可燃物燃燒需要氧氣.

故答案為:(1)4P+5O2點燃2P2O5

(2)燃燒需要溫度達到可燃物的著火點;

(3)步驟①中b通N2,不燃燒;步驟②中b通O2,燃燒.

點評:通過回答本題知道了驗證可燃物燃燒的條件的實驗的設計過程.掌握了可燃物燃燒的條件.要會根據物質燃燒需要的三個條件去分析具體的實驗現象.特別注意物質燃燒所需的三個條件缺一不可.

考點二、大化石燃料與新能源。

要點剖析:本部分內容常結合環境及能源問題考查三大化石燃料及其對環境的影響、不可再生能源的判斷、天然氣的主要成分及其燃燒的化學方程式的書寫等。

注意:新能源

(1)氫能①氫氣無毒;極易燃燒,化學方程式為2H2+O2

2H2O,產物為水(無污染),燃燒放熱量多。

②氫氣是最清潔、最理想的能源,屬于可再生能源。

③制取氫氣的原材料資源豐富,但不能廣泛使用,原因是制取氫氣成本太高且貯存困難。

(2)乙醇

乙醇俗稱酒精,化學式C2H5OH,有特殊氣味且易溶于水,燃燒產物為二氧化碳和水,對環境無污染,屬于可再生能源。

(3)目前正在推廣或使用的其他能源有:太陽能、地熱能、潮汐能、風能、生物質能和核能等。

例題6.(2015濱州)2015年4月22日是第46個世界地球日,其活動主題為“珍惜地球資源,轉變發展方式﹣﹣提高資源利用效率”,下列做法不符合這一主題的是()

A.回收利用廢舊金屬,保護金屬資源B.推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印

C.大力發展新資源,禁止使用化石燃料D.洗菜的水用來澆花

考點:金屬資源的保護;保護水資源和節約用水;資源綜合利用和新能源開發.

解:A、回收利用廢舊金屬,有利于保護金屬資源,正確;

B、推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印,可以節約能源,正確;

C、化石燃料是目前的主要能源,不能禁止使用,錯誤;

D、澆菜的水澆花能節約用水,正確;故選C.

點評:

本題考查的是化學與環境保護的知識,完成此題,可以依據已有的知識進行.

例題7.(2015本溪)下列環境問題與防治措施說法合理的是()

A.酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高B.白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理

C.霧霾﹣減少化石燃料的使用D.水體富營養化﹣禁止使用化肥

考點三、燃料燃燒對環境的影響。

要點剖析:1.化石燃料燃燒對環境的影響主要考查大氣污染、溫室效應、酸雨(pH<5.6的雨)等。

2.減少化石燃料燃燒帶來的污染的方法主要有:對化石燃料綜合、合理利用,并積極開發新能源。

注意:使用燃料對環境的影響。

(1)燃料中的一些雜質如硫等燃燒時,產生空氣污染物如二氧化硫等。

(2)燃料燃燒不充分,產生一氧化碳等。

(3)未燃燒的碳氫化合物及炭粒、塵粒等排放到空氣中形成浮塵。

(4)煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發生反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨。

例題8.(2015懷化)城市生活垃圾的處理是世界性難題.如圖是某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分工藝流程.

資料1:垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體.

資料2:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化

據此,回答下列問題:

(1)利用垃圾焚燒產生的能轉變為電能來發電.

(2)為了不污染環境,垃圾焚燒產生的煙氣必須通入性溶液來吸收.(填“酸”或“堿”)

(3)請你談談對“H2”的認識(任寫一點)

(4)SO2是形成的主要物質(填“白色污染”或“酸雨”);寫出酸雨的一點危害.

(5)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環境中加熱濃縮,冷卻結晶、(填“過濾”或“蒸餾”),得到硫酸亞鐵晶體.其中氮氣的作用是.

(6)請你對身邊的生活垃圾處理提一條合理化建議.

考點:常見污染物的來源、危害及治理;酸雨的產生、危害及防治;物質發生化學變化時的能量變化;氫氣的用途和氫能的優缺點.

解:(1)垃圾焚燒會放出熱量,實際上是內能轉化為電能;故填:內;

(2)垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體,所以應該用堿性溶液來吸收;故填:堿;

(3)氫氣是一種清潔、高效的能源,故填:是一種清潔能源;

(4)二氧化硫、氮氧化物等物質是形成酸雨的重要物質;因為酸性物質能和很多物質反應,所以酸雨的危害是很多方面的,如:腐蝕建筑物,毀壞莊稼,使土壤酸化,使水體顯酸性等.

故答案為:酸雨、使土壤酸化.

(5)分離硫酸亞鐵晶體與液體可用過濾的方法,因為:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化,故利用化學性質穩定的氮氣來做保護氣;故填:過濾;防止硫酸亞鐵被空氣中的氧氣氧化;

(6)對生活垃圾要分離回收,合理利用,既減輕了環境的污染,又能節約資源,故填:分類回收重新利用.

點評:本題主要考查環境方面的知識,解答時應該從造成環境污染的原因方面進行分析、判斷,從而找出防止環境污染的措施.

例題9.(2015麗水)資料一:原煤中含有硫,燃燒時生成的SO2會污染空氣;

資料二:測量SO2含量的反應原理為SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI;

資料三:加了生石灰的原煤燃燒時刻減少SO2排放,反應原理為2CaO+2SO2+O2高溫2CaSO4.

請回答:

(1)原煤燃燒產生的SO2在雨、雪降落過程中會形成酸雨,它能腐蝕建筑物、使土壤酸化等;

(2)取用原煤燃燒產生的工業廢氣樣品1米3,緩緩通過含碘(I2)1.27毫克的碘溶液,剛好完全反應.則該工業廢氣中SO2的含量為0.32毫克/米3,(假設工業廢氣中的其它物質不與碘反應);

(3)若該工業廢氣中含有128可SO2,要除去這些SO2,理論上需在產生該工業廢氣的原煤中加入含氧化鈣80%的生石灰多少克(假設工業廢氣中的其它物質不與氧化鈣反應)

考點:常見污染物的來源、危害及治理;根據化學反應方程式的計算.

專題:化學與生活;有關化學方程式的計算.

分析:(1)原煤燃燒產生的SO2在雨、雪降落過程中會形成酸雨;

(2)依據化學方程式中碘溶液中碘的質量可以求出二氧化硫的質量;

(3)由二氧化硫的質量,由反應的化學方程式計算出理論上需含氧化鈣80%的生石灰的質量即可.

解答:解:(1)原煤燃燒產生的SO2在雨、雪降落過程中會形成酸雨;

(2)設1m3工業廢氣中含有SO2的質量為x

SO2+2H2O+I2═H2SO4+2HI

64254

x1.27mg

列比例

解之得:x=0.32mg

(3)設理論上需含氧化鈣80%的生石灰的質量為x,

2CaO+2SO2+O2═2CaSO4

112128

80%x128g

列比例

解之得:x=140g

答:理論上需含氧化鈣80%的生石灰的質量為140g.

點評:本題為根據化學方程式的基本計算,主要是利用已知量求未知量的基礎性計算,難度不大.

【搭配課堂訓練題】

一、選擇題(本題包括20個小題,每小題2分,共40分)

1(2015·成都)不屬于新能源開發和利用的是()

2下列關于滅火的方法中,正確的是()

A.油著火,用水澆滅B.撲滅森林火災,設置隔離帶

C.熄滅酒精燈,用嘴吹滅D.電器著火,直接用水澆滅

3(2015·廣東)由燃燒的條件判斷下列說法正確的是()

A.燃燒一定會引起爆炸

B.只要外界條件足夠,所有物質都能燃燒

C.用玻璃杯罩住點燃的蠟燭,火焰熄滅是因為隔絕了空氣

D.水能滅火主要是因為水蒸氣吸熱,降低了可燃物的著火點

4下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對比實驗,對有關實驗現象和結論的判斷錯誤的是()

A.實驗1中紅磷未群熗椎淖嘔鸕慵燒,說明紅磷的著火點高于白磷

B.實驗2中白磷燃燒,說明實驗2中的熱水溫度高于實驗1

C.實驗2中如果停止通入氧氣,燃著的白磷會熄滅

D.可燃物燃燒需要與氧氣(或空氣)接觸,并達到著火點

5(2015·山東泰安)下列關于燃燒現象的解釋不正確的是()

A.圖a中火柴頭垂直向上燃燒時容易熄滅,是因為熱空氣增大了火柴梗的著火點

B.圖a中火柴頭斜向下時更易燃燒,是因為火柴梗不斷被加熱和受到熱氣流帶來空氣的助燃

C.圖b中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲圈吸收熱量,溫度降低到蠟燭著火點以下

D.煤球制成蜂窩煤后燃燒更劇烈是因為增大了煤與氧氣的接觸面積

6(2015·重慶)煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對該現象的分析正確的是()

A.扇蠟燭會隔絕空氣B.扇蠟燭會降低石蠟著火點

C.扇煤爐會增大空氣進入量D.扇煤爐會增加新的易燃物

7(2015·廣州)下圖表示廣州市家用燃料使用的發展歷程(括號內表示主要成分),下列說法錯誤的是()

A.煤中主要含有碳元素,還含有氫、硫等元素,煤是清潔燃料

B.液化石油氣是石油化工的一種產品

C.家用燃料燃燒時均放出熱量D.煤、石油、天然氣都是化石燃料

8(2015·湖北黃岡)下列有關敘述中錯誤的是()

A.乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源

B.“溫室效應”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的

C.加速石油的開采,可以快速提高人類的生活質量

D.為了防止水污染,農業上要合理使用化肥、農藥

9學以致用,請用所學知識判斷下列做法安全可行的是()

A.在加油站撥打或接聽移動電話B.遇火災時打開所有門窗

C.檔案資料著火,可用液態二氧化碳撲滅D.啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗

10(2015·山東濰坊)化學反應在生成新物質的同時,還伴隨著能量的變化。下列反應發生時吸收熱量的是()

A.C+O2點燃CO2B.Mg+2HClMgCl2+H2↑

C.CaO+H2OCa(OH)2D.CO2+C高溫2CO

11同學們野炊時,小紅往灶中塞放了很多木柴,結果火焰較小且黑煙多,小兵過來將木柴取出部分并架空了一些,火焰就旺了。小兵這樣做的目的是()

A.使木柴與空氣充分接觸B.升高木柴的溫度

C.降低木柴的著火點D.方便添加木柴

12下列能源中,不會對環境造成污染且取之不盡的天然能源是()

A.氫氣B.太陽能C.天然氣D.石油

13煤、石油、天然氣是重要的化石燃料,下列關于化石燃料的敘述錯誤的是()

A.石油是一種化工產品B.將石油分餾可得到多種產品

C.將煤隔絕空氣加熱可制得焦炭D.煤、石油、天然氣是不可再生能源

14燃煤排出的二氧化硫進入大氣后,會引起的環境問題是()

A.溫室效應B.白色污染C.酸雨D.臭氧層破壞

15下列行為與“綠色環?!崩砟畈幌喾氖?)

A.分類回收、利用垃圾,減少資源浪費B.推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染

C.開發太陽能、風能等新能源,減少使用化石能源

D.使用催化凈化裝置,減少汽車尾氣的污染

16認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是()

A.物質與氧氣反應時都會發生燃燒

B.只要達到燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒

C.把木柴架空,可使木柴更充分地接觸空氣而燃燒得更旺

D.用嘴吹蠟燭,蠟燭熄滅是因為降低了蠟燭的著火點

17科學家探明我國南海有巨大的可燃冰帶,它是在海底低溫高壓條件下甲烷分子與水分子形成的晶體,關于可燃冰的下列說法正確的是()

A.它是一種礦物燃料B.它的化學式可寫作H2O

C.它的開采能解決能源問題,不必再研究新能源

D.由于甲烷無毒,不必關注開采造成的環境問題

18發現火險或遭遇火災時,做法錯誤的是()

A.撥打119火警電話B.室內電器著火,未切斷電源時,用水滅火

C.不能逃生時,應沉著應對,等待救援

D.逃生時用濕毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區域

19下列有關環境和能源的說法錯誤的是()

A.日常生活中常用的汽油、煤油、柴油等都是石油產品B.化石燃料中最清潔的是天然氣

C.酸雨對農作物、橋梁、建筑物等有破壞作用

D.為了解決“白色污染”問題,應將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

20下列物質排放到空氣中,不會造成空氣污染的是()

A.煤燃燒后產生的煙B.氫氣在空氣中燃燒的產物

C.石油化工廠排放的廢氣D.工業生產中產生的廢氣

二、填空題及簡答題(共32分)

21(8分)某校五樓寢室,學生熄燈就寢后,一同學違規點蠟燭看書,不小心引燃蚊帳,導致火災。就此事件回答下列問題:

(1)從物質燃燒的條件看,蚊帳是_________。

(2)該同學慌忙打開房門,致使火勢迅速擴大,其原因是_________。

(3)同寢室同學驚醒后,一邊撥打“119”,一邊采取了下列自救措施,其中正確的是______(填序號)。

A.用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離B.跳樓逃生C.藏在桌子底下等待救援

(4)消防隊員用高壓水槍噴水將大火撲滅,水滅火的原理是_________。

22(6分)面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有發生爆炸的危險。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:如右圖,在小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久,便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問:

(1)在上述實驗中,鼓入空氣的作用是____________________。

(2)下列情況下,不會發生爆炸的是(填序號)_____________。

①金屬筒不加蓋時②塑料筒中裝的是煤粉時

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發生,應采取的安全措施是____________(寫出一種即可)。

23(8分)能源與環境成為人們日益關注的問題。2014年世界環境日,中國的主題是“向污染宣戰”,倡導全社會共同行動,打一場治理污染的攻堅戰。

(1)煤、和天然氣常稱為化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體,這些氣體中,溶于雨水會形成酸雨的是。

(2)隨著全球能源使用量的不斷增長,人類迫切需要開發新能源。目前正在開發和使用的新能源有潮汐能、生物質能、(填一種)等。

(3)“低碳經濟”是以較少的溫室氣體排放,獲得較大產出的新經濟發展模式。下列做法符合“低碳經濟”理念的是(填序號)。

A.大力發展火力發電

B.改造或淘汰高能耗、高污染產業

C.優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電

24(10分)(2015遼寧大連)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料。

(1)化石燃料中,比較清潔的是_______,煤油是_______加工的產品。

(2)煤主要含有_______元素,使用脫硫煤減少_______的排放,減輕酸雨的危害,但仍會產生較多的二氧化碳,不能減緩日益加劇的_______。

三、實驗探究題(共24分)

25(12分)某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成:

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是。

【交流討論】(1)改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優點是;欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并后才能對試管加熱。

(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是。

【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火,其實水有時也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因為鉀遇水生成H2和一種堿(KOH),該反應是(填“吸熱”或“放熱”)反應,其反應的化學方程式為。

26(12分)某化學興趣小組用火柴、蠟燭、燒杯三種實驗材料探究物質燃燒的條件。

【提出問題】物質燃燒需要什么條件

【猜想與假設】1.有可燃物2.溫度要達到著火點3.與氧氣(或空氣)接觸

【設計與實驗】

【得出結論】猜想正確,燃燒必須同時滿足個條件,只要破壞個燃燒的條件,就能達到滅火的目的。

【反思質疑】氫氣在氯氣中能燃燒。燃燒是否一定要有氧氣參加

【查閱資料】鎂條能在空氣中劇烈燃燒,也能在二氧化碳中劇烈燃燒,發出耀眼的白光、放出大量的熱;細鐵絲可以在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量棕黃色的煙;磷能在氯氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,產生大量的白色煙霧。

【表達與交流】根據上述內容和課本中對“燃燒”的描述,你認為叫做燃燒。

四、計算題(共4分)

27(4分)煤是重要的化工原料,用煤做燃料不僅是極大的浪費,而且固體煤中含有的硫在燃燒時產生的二氧化硫氣體還會造成環境污染。

(1)若某市冬季取暖150天,每天消耗含硫1%的煤2000t,該市一個冬季向大氣排放多少噸二氧化硫氣體

(2)從環保角度考慮,請你提出一條合理化建議。

參考答案

1A2B3C4B5A6C7A8C9C10D11A12B

13A14C15B16C17A18B19D20B

21(1)可燃物(2)開門使室內空氣形成對流,氧氣更充足(3)A

(4)降低溫度至可燃物著火點以下

22(1)使面粉充滿整個金屬筒,與空氣混合均勻(2)①(3)嚴禁煙火(或其他合理答案)

23(1)石油二氧化硫(或SO2)(2)太陽能(合理即可)(3)BC

24(1)天然氣石油(2)CSO2溫室效應

25【知識回憶】可燃物,與氧氣(或空氣)接觸,溫度達到可燃物的著火點

【交流討論】(1)減少污染(或環保)擦干(2)氧氣(或空氣)

【綜合應用】放熱2K+2H2O2KOH+H2↑

26【設計與實驗】點燃蠟燭,蠟燭可燃點燃蠟燭,蠟燭燃燒將燃著的蠟燭扣入一只燒杯內,蠟燭逐漸熄滅【得出結論】三一【表達與交流】發光、放熱的劇烈化學反應

27(1)解:整個冬季消耗煤的質量為2000t×150=300000t。

硫的質量為300000t×1%=3000t,設一個冬季向大氣排放二氧化硫氣體的質量為x。

S+O2點燃SO2

3264

3000tx

x=6000t

答:一個冬季向大氣排放的二氧化硫氣體的質量是6000t。

(2)改用天然氣或其他清潔能源,或者把煤進行脫硫處理。

參考答案

1.A鎂在二氧化碳中可以燃燒,所以燃燒不一定有氧氣參加,故A錯。

2.BA、C、D蠟燭熄滅是因為沒有氧氣;B蠟燭熄滅是因為空氣流動,帶走熱量,使溫度降至蠟燭的著火點以下。

3.C鐵生銹、食物腐爛等是物質與氧氣反應的結果,不屬于燃燒;酸堿中和或金屬與酸反應都放熱,故將化學能轉化為熱能的不一定是燃燒

;增大可燃物與空氣的接觸面積,可促進燃燒,C正確;用木材引燃煤,是提高溫度,達到煤的著火點,而不是提高煤的著火點。

4.B氫氣和氧氣反應生成水,放出了大量熱。

5.答案:(1)汽油(2)SO2NO2(3)CH4熱

解析:(1)石油加熱煉制得到的汽油、柴油等都可作汽車燃料;

(2)煤燃燒時生成的SO2、NO2,溶于雨水會形成酸雨;

(3)天然氣的主要成分是甲烷,其化學式為CH4,燃燒時,將化學能轉化為熱能釋放出來。

6.答案:(1)大于100℃

(2)使溫度達到火柴的著火點

(3)噴出的水蒸氣中缺少氧氣

解析:(1)水在標準大氣壓下,沸點為100℃,高于標準大氣壓時,要使水沸騰得高于100℃。(2)B處噴出的水蒸氣溫度較高,能達到火柴的著火點。(3)B處噴出的水蒸氣雖然溫度較高,但缺少氧氣。

7.答案:(1)CH4+2O22H2O+CO2(2)爆炸

(3)保持通風(或嚴禁煙火等)

解析:(1)甲烷燃燒生成二氧化碳和水;(2)甲烷的體積分數為5.0%~15.0%易發生爆炸,當甲烷與空氣按1∶6的體積比混合后,甲烷的體積分數為×100%≈14.3%,在爆炸范圍內;(3)可采用通風等措施,降低礦井內甲烷含量,嚴禁煙火也是保證煤礦安全的措施。[來源:學科網ZXXK]

8.答案:(1)C

(2)充足的氧氣溫度達到可燃物的著火點

(3)水能降低環境溫度,使周圍的環境溫度低于可燃物的著火點(凡敘述合理均可)

(4)A

解析:(1)油罐車上應貼有“易燃液體”的標志;(2)可燃物燃燒的條件為:①充足的空氣或氧氣;②溫度達到著火點;(3)水能滅火的原理:水能使可燃物周圍溫度低于其著火點,使可燃物不能燃燒;(4)油罐車起火燃燒時會發生爆炸,為了避免危險應迅速遠離,不要脫下衣物參與救火。

9.答案:【知識回憶】與氧氣接觸且溫度達到著火點

【交流討論】(1)減少污染(或更環保等)擦干

(2)氧氣(或空氣等)

【綜合應用】放熱KOH

解析:可燃物燃燒的條件是與氧氣接觸且溫度達到著火點;白磷燃燒會產生五氧化二磷,污染空氣,改進后的裝置(如圖二)會減少污染;對試管加熱時首先把試管外壁擦干,再加熱;白磷燃燒是由于溫度達到白磷的著火點,且與氧氣接觸,故大試管中所裝的氣體可能是氧氣或空氣;鉀遇水會立即著火,說明該反應是放熱反應,鉀與水反應生成氫氣和氫氧化鉀。

10.答案:(1)煤使溫度降低到可燃物(或石油)的著火點以下(合理敘述均可)

(2)風能發電、太陽能或核能發電等等(合理均可)

(3)CH4+2O2CO2+2H2O或CH4·nH2O+2O2CO2+(n+2)H2O

(4)C4NaOH2Na2CO3

解析:(1)三大化石燃料指的是煤、石油和天然氣,噴水滅火是利用水蒸發吸收熱量,使溫度降低到可燃物(或石油)的著火點以下;(2)新能源區別于傳統能源,可包括風能、太陽能、核能、地熱能、潮汐能等,可燃冰的主要成分是甲烷,它在點燃的條件下與氧氣反應生成水和二氧化碳,據此可寫出化學方程式:(4)用乙醇作汽車燃料,燃燒時并非完全沒有污染,如果它燃燒不充分,就會產生CO污染空氣。

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